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- Challenges in the Educational
Mission of the Company of Mary Our Lady
- Review of the XV Chapter and ,
and XIV General Chapter Documents
- Beatriz
Acosta M. odn
and General Team , Rome 2005
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- CHALLENGE 1.LET US HASTEN TO JOURNEY ALONG PATHS OF
FAITH
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- 1.
Some Thoughts on the Teaching of Christianity to Young Adults in the Twenty-first Century
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- Gary
Macy
- P
Professor of Theology, Department of Theology and Religious Studies, University of San Dieg
. San Diego, California, USA
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- 1. Apresurémonos
a recorrer caminos de fe
- Higinio
Pi, sj
- Coordinador
del Apostolado Social de la Provincia de Castilla. España
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- CHALLENGE 2. LET US HASTEN TO JOURNEY ALONG PATHS FOR SPREADING THE GOSPEL
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- 2.1. Tender la mano, un camino que transita entre
la compasión y la justicia
- Luis
Nogués Sáez
- Profesor
de la Escuela Universitaria de Trabajo Social, Universidad Complutense
de Madrid. Asesor Técnico Área Social del Instituto
de Realojamiento e Integración Social, Consejería
de MedioAmbiente y Ordenación del Territorio de la Comunidad
de Madrid
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- 2.1. " Looking for new ways to extend a hand to women exploited by social structures"
- Sra.
Eugenia Bonetti MC
- C
Coordinator of the program fighting against trafficking of persons, of the USMI – Union of
Major Superiors of Italy
.
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- 2.2.
Insistir en una educación que ayude a las personas a crecer
en todas sus potencialidades y a comprometerse en la trasformación
de la realidad
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- BULAMBO
ISALIMYA Théodore
- Director
responsable de los estudios y de la disciplina en el Instituto
CIREZI (Compañía de María). Primer moderador
del grupo de los Laicos Compañía de María.
BUKAVU. Africa
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- 2.2.
PLAY, TOOL FOR SOCIAL TRANSFORMATION
- Some reflection notes
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- María
López Matallana
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Professor in the Department of Social Education, Center for Advanced Studies, La Salle, Madrid,
Spain.
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- 2.2.
"May we strengthen all educational endeavors
that help people grow in their identity,
while vowing to help them in achieving that reality
"
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- Olmer
Alveiro Muñoz Sánchez
- Profesor of philosophy, political science and classical languages in the Pontifical University Bolivariana in Medellín (Colombia).
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- 2.2.
HOLISTIC EDUCATION:
Making possible the kind of world
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- Martha
Cabrera
- Psychology. Director,Ecumenical Center Antonio Valdivieso, Managua (Nicaragua).
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- 2.3.
Discenir, movidos por la búsqueda de lo que es mayor servicio:
las mayores urgencias, las nuevas necesidades educativas, la
coherencia entre ser hacer organización .
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- Toni
Catalá, sj
- Coordinador
de la Escuela de Teología para Laicos Estela del Centro
Arrupe de Valencia (España).
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- 2.3.
Discernment regarding the
educational challenges
for
the Company of Mary
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- Luis
Morfin López s.j.
- Director del Centro de Estudios AC, Institución Mexicana de Investigación Educativa para América Latina. Ciudad de México.
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- 2.4.
Ignatian Pedagogy and New Subjects
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- João
Batista Libânio, sj
- PProfesor de teología dogmática en el Centro de Estudios Superiores de la Compañía de Jesús. Belo Horizonte (Brasil).
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2.4. “Adentrarnos en el mundo de los jóvenes,
acogiendo sus valores y carencias, explicitando con lenguajes,
entendiblesy sugerentes, el mensaje de jesús”
- Maggy
Villena Rocco
- Profesora
de castellano. Secretaria Pastoral de la Diócesis de Talca
(Chile) Ex Directora del Departamento de Pastoral Juvenil Misionera
Diocesana de Talca.
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- CHALLENGE 3. LET US HASTEN TO OPEN UP PATHS OF UNIVERSALITY, CREATING THE UNIVERSAL BODY
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- 3.1.
Comunidad
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- Víctor
Codina SJ
- Bolivia
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- 3.1.
Establishing fraternal relationships,
woven by the acceptance of limitations and differences,
by the acknowledgement of gifts and possibilities ;
and a community with a common project .
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- Máximo
Mendoza Coronel, SJ
- Coordinator of the PastoralCenter at Javier SJ Technical Institute in Asunción, (Paraguay) and responsible for Pastoral Services for the Schools of “Fe y Alegría” in Paraguay .
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- 3.2.
CO-RESPONSIBILITY IN EDUCATION, UNITY IN DIVERSITY
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- María
Nieves Tapia
- Coordinator of the National Solidarity Program for Education, Science and Technologyand academia Director of the Latin American Center for Learning and Solidarity Service(CLAYSS). Buenos Aires (Argentina)
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- 3.3.
On apostolic networks and other challenges faced in the educational mission of the Company of Mary
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- María
Isabel Remy Simatovic
- Institutute for Peruvian Studies. Lima (Peru)
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- CHALLENGE4. LET US HASTEN TO JOURNEY ALONG THE PATHS OF PROCLAMATION AND OF A GRATEFULSONG.
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- 4.
Our existence :
relationship with OTHER A GIFT THAT GENERATES MEANING
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- Blanca
Morera
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Psychiatrist and professor of Bioethics.San Sebastian (Spain)
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- 4. La dictadura de la "felicidad"
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- Susanna
Tamaro
- Escritora
italiana. Sus obras están traducidas a 44 lenguas y han
sido divulgadas en 80 países. Creyente, siempre en búsqueda.
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