-
- Desafíos a la misión educativa
de laCompañía de María
- Relectura
del Documento del XV Capítulo General, en continuidad
con el XIV
- Beatriz
Acosta M. odn y Equipo General, Roma 2005
|
-
- DESAFIO 1. APRESURÉMONOS
A RECORRER CAMINOS DE FE
-
|
- 1. Algunas reflexiones sobre la trasmisión
del cristianismo a los jóvenes, en el siglo XXI
-
-
- Gary
Macy
- Profesor
de Teología, Departamento de Teología y Estudios
Religiosos, Universidad de SanDiego. San Diego, California, USA
|
- 1. Apresurémonos
a recorrer caminos de fe
- Higinio
Pi, sj
- Coordinador
del Apostolado Social de la Provincia de Castilla. España
|
-
- DESAFIO 2. APRESURÉMONOS
A RECORRER CAMINOS DE PASIÓN EVANGELIZADORA
-
-
-
|
- 2.1. Tender la mano, un camino que transita entre
la compasión y la justicia
- Luis
Nogués Sáez
- Profesor
de la Escuela Universitaria de Trabajo Social, Universidad Complutense
de Madrid. Asesor Técnico Área Social del Instituto
de Realojamiento e Integración Social, Consejería
de MedioAmbiente y Ordenación del Territorio de la Comunidad
de Madrid
|
- 2.1.“Buscar desde abajo nuevos modos de tender la
mano, a partir de las mujeres explotadaspor nuestros sistemas
de vida!
- Sra.
Eugenia Bonetti MC
- Coordinadora
del programa de lucha contra el tráfico de personas ,
de la USMI-Unión de Superioras Mayores de Italia.
|
- 2.2.
Insistir en una educación que ayude a las personas a crecer
en todas sus potencialidades y a comprometerse en la trasformación
de la realidad
-
- BULAMBO
ISALIMYA Théodore
- Director
responsable de los estudios y de la disciplina en el Instituto
CIREZI (Compañía de María). Primer moderador
del grupo de los Laicos Compañía de María.
BUKAVU. Africa
|
- 2.2.
El juego, instrumento de trasformación social
- Algunos
apuntes para reflexionar
-
- María
López Matallana
- Profesora
Titular del Departamento de Educación Social, Centro Superior
de Estudios Universitarios La Salle. Madrid, España.
|
- 2.2.
"Potenciar una educación que ayude a las personas
a crecer en todo lo que son y a comprometerse en la trasformación
de la realidad "
-
- Olmer
Alveiro Muñoz Sánchez
- Profesor
de filosofía, ciencias políticas y lenguas clásicas
de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín (Colombia).
|
- 2.2. Una educación holística, para
otro mundo posible
-
-
- Martha
Cabrera
- Psicóloga.
Directora del Centro Ecuménico Antonio
Valdivieso de Managua (Nicaragua).
|
- 2.3.
Discenir, movidos por la búsqueda de lo que es mayor servicio:
las mayores urgencias, las nuevas necesidades educativas, la
coherencia entre ser hacer organización .
-
- Toni
Catalá, sj
- Coordinador
de la Escuela de Teología para Laicos Estela del Centro
Arrupe de Valencia (España).
|
- 2.3.
Discernimiento sobre los desafíos educativos para la compañía
de María
-
-
- Luis
Morfin López s.j.
- Director
del Centro de Estudios AC, Institución Mexicana de Investigación
Educativa para América Latina. Ciudad de México.
|
- 2.4.
Pedagogía Ignaciana y nuevos sujetos
-
-
- João
Batista Libânio, sj
- Profesor
de teología dogmática en el Centro de Estudios
Superiores de la Compañía de Jesús. Belo
Horizonte (Brasil).
|
|
2.4. “Adentrarnos en el mundo de los jóvenes,
acogiendo sus valores y carencias, explicitando con lenguajes,
entendiblesy sugerentes, el mensaje de jesús”
- Maggy
Villena Rocco
- Profesora
de castellano. Secretaria Pastoral de la Diócesis de Talca
(Chile) Ex Directora del Departamento de Pastoral Juvenil Misionera
Diocesana de Talca.
|
-
- DESAFIO 3. APRESURÉMONOS
A RECORRER CAMINOS DE CUERPO UNIVERSAL, CON OTROS Y OTRAS
-
-
-
|
- 3.1.
Comunidad
-
-
- Víctor
Codina SJ
- Bolivia
|
- 3.1.
Establecer relaciones fraternas, tejidas por la acogida a los
límites y a las diferencias, por el reconocimiento de
los dones y posibilidades; comunidad en torno a un proyecto común.
-
-
- Máximo
Mendoza Coronel, SJ
- Ha
sido coordinador de Pastoral del Colegio Técnico Javier
S.J. en Asunción (Paraguay) y responsable del Área
Pastoral de los colegios de Fe y Alegría de Paraguay.
|
- 3.2.
Unidad en la diversidad en la corresponsabilidad educativa
-
-
- María
Nieves Tapia
- Coordinadora
del Programa Nacional Educación Solidaria del Ministerio
de Educación, Ciencia y Tecnología, y Directora
académica del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y
Servicio Solidario (CLAYSS). Buenos Aires (Argentina)
|
- 3.3.
Sobre redes apostólicas y otros desafíos de la
misión educativa de la Compañía de María
-
-
- María
Isabel Remy Simatovic
- Investigadora
Asociada del Instituto de Estudios Peruanos, Lima (Perú)
y Coordinadora del Programa "Siembra Democracia - Fondo
para el fortalecimiento democrático en el Perú".
|
-
- DESAFIO 4. APRESURÉMONOS
A RECORRER CAMINOS DE ANUNCIO Y DE CANTO AGRADECIDO
-
-
-
|
- 4.
Ser con otros y otras: un don que genera sentido
-
-
- Blanca
Morera
- Médico
psiquiatra y docente en bioética. San Sebastián
(España
|
- 4. La dictadura de la "felicidad"
-
-
- Susanna
Tamaro
- Escritora
italiana. Sus obras están traducidas a 44 lenguas y han
sido divulgadas en 80 países. Creyente, siempre en búsqueda.
|
